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| 高中数学分组互助探究学习教学 | |
| 引用本文： | 韦秋凤.高中数学分组互助探究学习教学[J].中学教学参考,2013(11). |
| 作者姓名： | 韦秋凤 |
| 作者单位： | 广西来宾市武宣县第二中学 545900 |
| 摘 要： | 新课改要求我们培养的学生具有自主学习能力、与人合作能力、信息收集与处理能力、独立思考办事能力等,能够在未来社会生存与发展的学生.那么,我们如何才能培养出这样的学生?作为课堂学习的主体——学生,对我们的课堂是否感兴趣?我们如何激起学生的学习兴趣?
我校数学课题研究小组在这方面进行了研究,我们大胆地采用分组互助探究学习的教学方式,让学生成为学习的主体,教师成为学生学习的合作者. |
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