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那些促我思考的笔端微语——从试题答案看学生学科素养的缺失
作者姓名:
张正荣
作者单位:
江苏南京市花园中学 210058
摘 要:
随着微博的发展,"微"成了这个时代标志性文化语言.阅卷,是阅卷教师和学生用学科语言微妙的师生对话.为了更加清楚地定位我校学生现有的问题,笔者用了南京市2012年中考试题作为考试题目.在这个过程中,笔者有幸听到了很多学生笔端流露的"微语",而有些"微语"让笔者经历了一个又一个思考的"微瞬间".
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