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| 春色满园被关住，哪有红杏出墙来——浅谈如何有效地讲评语文阶段性试卷 | |
| 引用本文： | 秦兵.春色满园被关住，哪有红杏出墙来——浅谈如何有效地讲评语文阶段性试卷[J].中学教学参考,2013(13):60-61. |
| 作者姓名： | 秦兵 |
| 作者单位： | 江苏海门市悦来镇初级中学,226100 |
| 摘 要： | 说起阶段性的测试，无论是应试的昨天还是向素质教育转变的今天，教师都经历了无数，只是身份不同而已。测试的目的，无论是学生还是教师，都是为了检验并查缺补漏。因此，阶段性测试在整个教学中是很重要和关键的。但这重要性和关键性往往在讲评课上被师生们“大打折扣”，不妨回放一下这样的情景： |
| 关 键 词： | 讲评课 试卷 语文 教育转变 杏 测试 教师 应试 |
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