新课标背景下如何让学生在课堂上动起来

初中生的英语学习普遍存在这样一种现象：初一学习兴趣浓；初二慢慢两极分化；初三相当一部分学生讨厌并放弃英语学习。我们作为教师，要在课堂上创设一种轻松、和谐的学习氛围，要把课堂还给学生，使学生学会主动学习、自主探究，以主人翁的身份投入学习活动中，只有这样，才能使我们的英语课堂充满生机与活力。英语新课程标准倡导任务型的教学模式，要求我们的教育理念从“以知识为本”转变为“以学生发展为本”，重新认识初中英语课程的目标与定位。