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| 优化教学设计提高教学效率——以《三角形的边》教学设计为例 | |
| 作者姓名： | 吴雁波 |
| 作者单位： | 广东东莞市樟木头中学 523621 |
| 摘 要： | 一、知识预习导学化预习任务主要包括三个知识点:三角形的定义、三角形的分类、三角形的三边关系.在预习过程中要注意结合具体图形进行预习和理解.在学生预习过程中,教师应做到以下两点:1.要根据不同的知识内容,指导学生自学的方法.2.要求学生把预习中有疑问的问题做好记录,让学生带着问题走向课堂.这样做,一方面能逐步培养学生自主学习的能力,使学生逐步养成良好的预习习惯和正确的自学方法,而良好的预习习惯和正确的自学方法一旦形成,往往能使学生受益终身. |
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