浅谈科学教学中学生问题意识的培养

问题意识主要是指学生具有自由探讨,积极思考,敢于发现问题、提出问题、阐述问题的心理活动.它是学生进行科学探究的重要组成部分,因为一切探究源自问题,学生是否具有发现问题、提出问题的能力,将直接影响到科学探究能否真正开展.同时,它也是培养学生创造力的一个必要手段,"发明千千万,起点是一问",可见发现问题、提出问题的能力是发明能力、创新能力的基础和源泉.因此,教师应当以学生为中心,通过转变教学模式,营造宽松的氛围,给予学生充足的思考空间和时间,创设问题情境,引导学生主动发现问题、提出问题、思考问题,通过问题去探索、去解决问题,进而发现新问题.这样就能有效提高学生的质疑能力.