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| 梳理探究文化现象帮助学生心理成长 | |
| 作者姓名： | 陈美霞 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市皋兰一中 730299 |
| 摘 要： | "我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代."(联合国教科文组织原总干事马约尔)文化知识的学习,其效果不仅仅是考试成绩,也不光看一个学生所拥有的在某一个知识领域的能力,更应该是学习过程中所接受的锻炼和形成的个性心理.高中语文梳理探究内容的学习,就是一个引导学生心理健康发展的良好途径. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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