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| 论法学视野中的教师聘任制 | |
| 引用本文： | 柳国辉.论法学视野中的教师聘任制[J].教育评论,2006(3). |
| 作者姓名： | 柳国辉 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 讲师 |
| 摘 要： | 教师聘任制是一项完整的教师任用制度。教师聘任制的初衷是什么,实施的结果如何?是否达到了这项制度建构的目标与理想?本文拟从法学角度进行简要的探讨。其中,涉及到如何理解教师的身份、教师与学校的法律关系、教师的工作权保障等问题。一、教师聘任制的理想及其现实表征教师聘任制实施的初衷,是因为以往的教师任命制极大地限制了学校的自主性和教师的流动性,阻碍了他们积极性的发挥,影响了学校教育教学的质量。教师聘任制的根本目的,是为了打破这种局面,按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则,建立“… |
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