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| 学习古诗的五步曲 | |
| 引用本文： | 季和林.学习古诗的五步曲[J].新语文学习(小学作文),2003(6). |
| 作者姓名： | 季和林 |
| 摘 要： | 在小学阶段中，我们所学的古诗大多是短小精练、对仗工整、具有较深寓意的佳作。然而许多学生在学习古诗的过程中，往往是走马观花，浮光掠影。这样连基本的意思都是一知半解，似懂非懂，就更谈不上体会诗的韵味，汲(jí)取诗的精髓(suǐ)了。怎样才能更好地学习古诗呢?我认为必须做到这“五步”：读也就是熟读。俗话说“熟能生巧”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，我们拿到一首诗，首先是要把它读熟，这样才能为我们的进一步学习打下基础。忆就是去回忆作者及他(她)作该诗的时代背景。如《梅花》一诗，作者是宋代的王安石，他当时极… |
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