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| 应使学生“终生难忘”——在常州全省初中语文教改实验工作座谈会上所想到的 | |
| 引用本文： | 薛守固.应使学生“终生难忘”——在常州全省初中语文教改实验工作座谈会上所想到的[J].江苏教育,1986(8). |
| 作者姓名： | 薛守固 |
| 摘 要： | 常州市郊区新闸中学的周秀本老师搞初中语文教学改革已经四年。第一轮实验班的学生已经毕业升入高一级学校或走上社会。从他们那里反馈回来的评价是:“初中三年语文课,终生难忘。”何以“难忘”?不搞教改,老师讲课实在精彩,也会使学生难忘;加上初中这个年龄阶段的记忆力又特别强,对此时经历的事“难忘”,以至“终生”,那是完全可能的。但这个班学生对于语文课的“难忘”却不是由于这个原因。一个进工厂当了工人的同学殷华琴在谈及此事时揭示了它的奥秘。她说:“三年中所养成的自学习惯和掌握的学习方法, |
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