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| 提高中小学校长管理效率的思考 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.提高中小学校长管理效率的思考[J].洛阳师范学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育系!新乡453002 |
| 摘 要： | 校长是学校的领导者、管理者和组织者。一所学校办得好坏，校长是关键。如何提高校长的管理效率，即提高校长为实现学校教育目标而组织实施各种资源过程的效应比率，不仅为校长所关心，而且也是教育管理部门所关注的一个重要课题。笔者就此问题谈几点粗浅的认识。一、实行校长负责制是提高校长管理效率的前提校长是学校行政的最高负责人，他受党和国家的委托来领导和管理学校的工作。而领导管理的一个重要前提就是职、权、责相对应。实行校长负责制就是为了做到职务、权力、责任的统一，克服那些有职无权、有权无责、责权分离的现象。所谓校… |
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