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提高高职普通话教学效果的“四法”
作者姓名:
梁焰
作者单位:
黔东南民族职业技术学院;
摘 要:
"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育培养的学生走向社会需要有一口标准流利的普通话。但高职院校的普通话教学水平普遍不高,教学的整体效果不明显。本文结合高职教学实践,就如何提高高职普通话教学效果,提出了鼓励法、情景法、任务法和成果法等四种教学方法。
关 键 词:
高职院校
普通话教学
教学效果
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