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| 对高职教育中统计教学的新认识 | |
| 引用本文： | 周惠芳.对高职教育中统计教学的新认识[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(6):62. |
| 作者姓名： | 周惠芳 |
| 作者单位： | 周惠芳（江苏省常州会计学校,213001） |
| 摘 要： | 一、高职教育的培养目标决定了高职统计教学的特殊性 统计是财经专业开设的一门专业基础课,高职教育的培养目标与特色形成了其教学过程自身的特殊性,也即既要强调"宽基础",使学生掌握一定的理论知识和方法,为专业课学习打下良好的基础,又要强调实践操作能力和综合分析能力的培养. |
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