数学生活化情境创设的思考与实践探索

在小学数学课堂教学中,通过有效的生活化情境的创设,能将学生的心理调节到最佳状态,触及学生产生探究事物的欲望,激发创造性思维的热情与兴趣,使学生处于一种积极的思维状态,在数学知识与技能的形成过程中领略到数学的美。