小学数学有效课堂的四个策略

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。在数学教学的过程中,使学生会计算题是一个目标,更重要的是学习兴趣的培养,学习方法的活动,学习能力的提高,只有会学习,学生才能可持续发展。