新课程背景下教师管理的困惑

新课程背景下,学校对教师提出了更高的要求。因此,管理过程中的问题和矛盾也愈显突出。新课程背景下教师管理面临着诸多困惑:如何让进修是福利的观念深入人心;如何对教师的工作做出最合理的评价以及如何发挥中老年教师的积极作用等。