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| 对小学英语对话教学失重现象的反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省镇江市润州区南徐小学 |
| 摘 要： | <正>2011版新教材中,核心板块Story time和Fun time都是以对话形式来呈现的。编者的本意是:通过对话的学习,引导学生整体感知语言功能,并能初步尝试运用语言,培养学生的交际能力。然而,在现实的对话教学中,重句子教授轻情境创设、重机械操练轻意义操练、重机械重复运用语言忽视对学生交际 |
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