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让朗读充满情感,让文本凸显活力
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴中区光福中心小学
摘 要:
语文教材文质兼美,在有感情的朗读声中,更能赋予文章活的灵魂。朗读有助于发展思维,丰富想象,形成语感,激发情感。可以使儿童真切地感受欣赏到教材中美的因素,获得美的享受。
关 键 词:
朗读
情感
生活
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