“如果我们摇一摇”

<正>背景:《空气中有什么》是苏教版科学教材四年级上册第一单元的第三课。课中的一个环节:认识二氧化碳是通过小苏打和醋制取二氧化碳气体,并检验其性质的内容。由于本课的实验比较多,这个实验一般都采取由教师演示的形式开展。如果让学生来试一试会有怎样的效果呢?笔者决定尝试一次,就以二氧化碳是否支持燃烧为研究目标。具体过程:胶塞、胶管、集气瓶、药匙、小苏打、醋、长柄火柴,做好实验器材的准备。自己先做实验,胶塞中插入胶管,摆