捕捉有教育价值的细节

<正>学生的行为习惯养成历来是班主任工作的一个重头戏,有经验的教师都知道,一个行为习惯很差的班级,在教学中肯定会困难重重;而一个行为习惯良好的班级,教起来则会感到特别得心应手。因此,培养学生良好的行为习惯也就成了教学工作的前提,成了班主任工作的重中之重。在行为习惯的养成中,学生会受到诸多因素的干扰而影响良好的行为习惯的形成,这是正常现象,是由于儿童受年龄特点的制约而造成的。行为习惯的最终形成则需要老师持之以恒