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| 让学生在经历、体验中掌握四基——《表面积的变化》教学掠影 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省溧阳市平桥小学 |
| 摘 要： | <正>数学教学的最终目的是为了能让学生从体验、经历、探索的过程中掌握数学知识,形成数学技能,最终形成一定的数学思想。双基是从学生的数学知识与技能考虑,为学生在数学学习中形成一定的数学基本的知识服务,应该定义为学生学习数学的基本要求与基本方法,而四基的落实,更加明确了数学教学与学习的方向,除了注重学生的基础知识与技能的训练外, |
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