有效对话:让学生真正成为数学课堂的主人

对话不仅是人们彼此之间借助言语达到交流思想、促进理解的一种行为方式,而且是人与人之间平等交流的一种精神与原则。教师创设有效的对话氛围、对话资源、对话环境场,让学生在平等、和谐、民主的氛围中充分发表自己的心声,展示自己的才能,提高有效对话的能力,真正成为学习的主人。