音乐课,让学生“动”起来——小学生自主实践兴趣与能力的培养

新课程标准实施以来,培养学生的自主实践能力,已成为小学音乐课堂教学的重要内容之一。教师通过改变教学方法与模式,激发兴趣,努力使学生由被动的接受者转变为课堂真正的主人,主动参与,乐于探究,培养学生自主实践的能力。