有效互动——高效课堂的催化剂

新课程强调,教学过程应当是师生交往、共同发展的互动过程,要求学生与教师在互动对话中对知识进行创生改造,进而实现动态生成。这就要求新课程下的课堂必须是师生互动的动态场景,让知识在互动对话交流中不断生成,让学生在互动对话中主动建构自己的知识结构。