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小学语文课堂有效教学分析
作者单位:
;1.福建省漳浦县盘陀中心学校
摘 要:
提高专业技能、综合素质水平和教学理论知识,有利于提高小学课堂教学质量,并使学生的思维能力、理解能力、听说读写能力以及创新能力得到提高。本文主要从小学的教学观念、教学手段和方法及课堂的优化设计这三方面进行探讨,分析如何对小学语文课堂进行有效教学。
关 键 词:
小学课堂
语文教学
教学方法
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