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小学美术多元体验教学探讨
作者单位:
;1.江苏省扬州育才小学新校区
摘 要:
在小学美术教学过程中推行多元化的体验式学习是在新课标指导下的必然发展趋势,让学生们学会感受美术在生活中的存在,通过师生共同体验的形式展开教学,利用多媒体等资源进行多元化教学,提高小学生的综合美术素养。
关 键 词:
美术
多元
体验
教学
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