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以课例为载体推进幼儿园园本研修活动
作者单位:
;1.江苏省昆山市淀山湖中心幼儿园
摘 要:
以大班数学活动"生日会"为例,以一课三研活动为基本模式,通过对这一活动的名称、目标、过程的三次设计、两次改进的比较与解读,重点观察幼儿在集体活动中的动态表现,探讨在一个动态的、师生互动过程中,教师有效回应幼儿生成的问题,进而推进教学,完成目标。
关 键 词:
一课三研
课例解析
数学活动
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