“意外”,也是一种别样的精彩──一节自习课给我带来的思考

当"意外"翩然而至时,教师只有"以学生发展为本",立足全体,着眼发展,充分利用这一宝贵教学资源,才能使学生在学习过程中发挥主体作用,使课堂充满灵感的火花和生命的活力。笔者结合自己的教学实际,对有效利用课堂的"意外生成"进行了初步的探讨。