以“趣味”为趋动,优化课外作业的设计

随着课程改革的实施,作业的功能也在不断地丰富起来。因此,课外作业的设计就必须本着以学生发展为本,为学生发展服务这一原则,在作业布置的时机与形式,作业的内容以及作业类型上进行改革,使作业焕发生机与活力。让学生在愉悦的氛围中作业,并保证学生在作业的过程中感受到快乐,这才是减轻学生作业负担的首要手段。