让思维“飞翔”——小议结尾精彩的艺术

一堂成功的数学课,不仅要有先声夺人的"起调",引人入胜的"主旋律",还要有耐人寻味的"终曲"。结尾之处的精彩会对学生已经形成的对问题的认识与数学能力有进一步的提升。可以从回归生活、游戏升华、活动升温、新题诱人、动之以情这几个方面来探索结尾精彩的艺术。