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建立规则,班级管理的应然起点
作者单位:
;1.江苏省常州市新北区小河中心小学
摘 要:
没有规矩不成方圆。规则应该成为现代教育管理理念中的基础内容。但在呼吁人文关怀的时代,班主任似乎谈"规则"色变。从规则蕴含着希望、包裹着尊重、彰显着教育剖析规则中的丰富内容,并从如何建立规则、建立怎样的规则提出了规则在班级管理中的作用与内涵。
关 键 词:
建立规则
班级管理
内涵剖析
多维路径
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