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| 培养提问能力,促进思维发展 | |
| 引用本文： | 张艳芳.培养提问能力,促进思维发展[J].快乐阅读,2013(28):127. |
| 作者姓名： | 张艳芳 |
| 作者单位： | 焦作七中 |
| 摘 要： | 经常听老师们议论:学生怎么就不爱问呢?而心理学研究表明:发现问题是思维活动中最重要的环节。没有问题的思维是肤浅的,被动的。当个体感到需要问个"为什么""是什么""怎么办"时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。诺贝尔奖获得者——海森堡深有体会的说:"首先是问题的提出,其次才是问题的解 |
| 关 键 词： | 学生思维 发现问题 学生提问 教师 提出问题 问题提出 诺贝尔奖 获得者 心理学研究 培养 |
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