高中生物高效课堂教学中应用导学案的模型建构 |
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引用本文: | 刘亚荣.高中生物高效课堂教学中应用导学案的模型建构[J].考试周刊,2013(19):148-149. |
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作者姓名: | 刘亚荣 |
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作者单位: | 舟曲县第一中学 |
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摘 要: | 模型建构不只是高中生物新课程标准要求学生学习的内容之一,更是当代高中生必须学会运用的一种重要的科学认知方法。新课程倡导"导学案教学",目的是开发学生主体的学习潜质,如果能在高中生物导学案教学中充分、恰当地引导学生进行模型建构活动,则不仅可以激发学生的学习积极性、增强课堂教学实效,更重要的是能充分培养学生的自学能力和创造力,更好地落实新课程理念。
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关 键 词: | 高中生物教学 高效课堂 导学案 模型建构 |
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