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分类号
杂志ISSN号
利用几何直观发展学生的思维能力——《一元一次不等式组的解集》的教学反思
作者姓名:
王海祥
作者单位:
江苏省苏州市平江中学校
摘 要:
<正>笔者最近听了一位教师的公开课,内容是《一元一次不等式组的解集》.授课教师经过简单的引入后,总结得出了求一元一次不等式组解集的口诀——同大取大、同小取小、大小小大取中间、大大小小无解,整节课剩下来的时间都是用这个口诀进行解题训练.从目标达成上来看,这节课较好地实现了教学目标,学生基本上能较好地完成"正确地求不等式组的解集"这个教学目标.但是笔者感觉这节课好像缺了些什么?新课程标准中为什
关 键 词:
思维能力
解集
不等式组
一元一次不等式
目标达成
应用意识
函数解析式
合情推理
授课教师
课程标准
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