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西方“教育机会均等“研究述评
作者姓名:马早明
作者单位:华南师范大学教科院
摘    要:一、“教育机会均等“概念的提出  自产生了学校教育制度以来,教育平等就一直成为人类社会的理想.早期笛卡尔提出的“智力平等说“与洛克的“白板说“都指出:人的心智是平等的,因为人心是一块白板,这对任何人来说都适用.……

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