| 2011年版义务教育语文课程标准的国际透视 |
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| 引用本文： | 金荷华. 2011年版义务教育语文课程标准的国际透视[J]. 连云港教育学院学报, 2013, 0(1): 56-60 |
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| 作者姓名： | 金荷华 |
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| 作者单位： | 江苏教育学院中文系,江苏南京210013 |
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| 基金项目： | 基金项目：江苏省高等教育教学改革资助课题“打造学术性与师范性有机统一的语文课程与教学论精品课程”（项目编号：2011JSJG151）;江苏省教育科学研究院、江苏教育学院“十二五”规划研究课题“基于教师专业发展的语文课程衔接研究”（项目编号Jsie2011yb08） |
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| 摘 要： | 2011年版《义务教育语文课程标准》，在课程定位上体现国际母语课程改革发展趋势，突出语文学科本质属性；在文化取向上强化在母语教育中坚持民族立场与国际视野相结合的理念和价值追求；在内容结构上体现当代国际课程标准“内容说”与“能力说”并举的发展态势。但也有缺憾，如有的“内容本标准”不够具体明确，有些“成就标准”可操作性不强等。．
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| 关 键 词： | 新版 语文课标 国际透视 解读 反思 |
On the 2011 Version of Compulsory Chinese Education Curriculum Standard from an International Perspective |
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| Affiliation: | JIN He - hua (Jiangsu Institute of Education, Department of Chinese, Nanjing 210013 ) China} |
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| Abstract: | The 2011 version of the Compulsory Chinese Education Curriculum Standard embodies the development trend of the International Chinese curriculum reform and highlights the essential attributes of the subject of Chinese. In terms of cul- tural orientation, it combines nationalism and international vision, concerning varied culture, no matter traditional or realis- tic, Chinese or foreign. In terms of content structure, it reflects the modern development of international curriculum stan- dard. But it also has drawbacks, such as ambiguous standards of content and unfeasible standards of achievement. |
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| Keywords: | New Edition Curriculum Standard of Chinese International Perspective interpretation reflection |
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