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| 学习方法指导问题概论 | |
| 引用本文： | 李瑾瑜.学习方法指导问题概论[J].教育科学,1992(4). |
| 作者姓名： | 李瑾瑜 |
| 作者单位： | 西北师大教科所 |
| 摘 要： | 教学方法是教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。但长期以来,传统教学方法只重视研究教师教的方法,而忽视学生学的方法;只重视教学效果的研究,而忽视对学生学习过程的研究。这就把教学方法中教与学的统一割裂开来,难以协调教学活动,更不能充分发挥学生们学习的主动性和积极性。随着现代教学理论研究与实践探索的不断深化,人们越来越深刻地认识到,要建立起现代中小学的教学方法体系,不可缺少的两个重要前提是,不仅要重视研究教师教的过 |
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