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| 培养学生科学的研究方法和思维过程——浅谈无机化学教学 | |
| 引用本文： | 张润亭,金尚满.培养学生科学的研究方法和思维过程——浅谈无机化学教学[J].通化师范学院学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 张润亭 金尚满 |
| 作者单位： | 通化市职工大学 (张润亭)，通化师范学院(金尚满) |
| 摘 要： | 无机化学的理论课教学,只注重传授知识,忽视培养学生对物质世界的研究方法和思维过程,结果学生不能用所学理论解释或解决实验中实际问题。为了培养学生分析问题和解决问题的能力,进而培养具有创新精神和创造能力的人才,不仅传授化学理论知识,还要注重培养学生科学的研究方法和思维过程。 |
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