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| 论"研究性学习"的知识准备 | |
| 引用本文： | 夏心军.论"研究性学习"的知识准备[J].天津教育,2002(9):12-13. |
| 作者姓名： | 夏心军 |
| 作者单位： | 江苏省扬州教育学院高邮校区 |
| 摘 要： | 所谓知识准备是指学生在研究性学习前期性工作中，积极利用教育资源发挥自身的创造性，从课题研究的要求出发，探索与之有关的知识和技能，并进行有效储备，确保在学习过程中有足够的知识能量应付学习过程中的变化。学生充分的知识准备是进行研究性学习的基础。知识准备可以提高学生发现问题和解决问题的能力；培养学生严谨的学习态度；促使学生学会合作与分享；促进学生学会科学的思维方法。一、知识准备的原则知识准备必须遵循以下原则：１．价值性原则。所谓价值性，是指知识准备客观存在的内涵对研究性学习的指导意义，即促进学生综合素… |
| 关 键 词： | 研究性学习 知识准备 教学理论 |
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