|
|||||
|
|
| 互动论教育社会学流派的课程观 | |
| 引用本文： | 梁明月.互动论教育社会学流派的课程观[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(4):60-62. |
| 作者姓名： | 梁明月 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 互动论社会学流派认为社会是一个以符号为媒介,由个体互动形成的动态实体。互动论教育社会学课程观是以互动论的理论为基础讨论对课程的看法,认为课程是一个既包含了静态的符号形式又包含了动态的互动过程,课程是一个具有符号作用的媒介,以课程参与者互动为推动力的动态发展过程。 |
| 关 键 词： | 互动论 课程现 互动论教育社会学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)04-0060-03 |
| 修稿时间： | 2006年12月30 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |