如何激发初中生学习英语的自主性 |
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作者姓名: | 侯文琴 |
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作者单位: | 靖江市靖城中学,江苏靖江214500 |
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摘 要: | 随着我国教学观念和研究的进步,在英语课堂上.以教师为绝对主体.学生被动接受学习任务的传统式教学显然已不符合当代教学形势.而让学生意识到自己是学习主体的自主式学习变得日趋重要。为此,要让学生明确学习目的,以确立主体地位:教师要注重语言交际功能,激励学生思维发展,培养学生的创新能力,以发挥学生的主体作用。本文通过对自主学习含义和自主学习意义的剖析.阐述如何激励初中生自主地学习英语。
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关 键 词: | 初中生 英语学习 自主学习 |
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