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学习动机及其利用
引用本文:曾旭.学习动机及其利用[J].成都教育学院学报,2003,17(1):38-40.
作者姓名:曾旭
作者单位:四川省郫县第二中学 成都郫县
摘    要:人类的意识行为是有目的的,因此,学生的行为动机便成为影响教学效果的重要因素。作为学习的主体——学生,其学习的动机有着不可忽视的作用。如何掌握并利用好学生学习的动机,是提高教学效果的一条重要途径。

关 键 词:学习动机  教学应用
文章编号:1008-9144(2003)01-0038-03
修稿时间:2002年9月6日
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