课堂“活了”,教师乐了 |
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作者姓名: | 夏宇慧 |
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作者单位: | 南京旅游营养中等专业学校,江苏,南京,210006 |
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摘 要: | 近年来,中职英语教学中存在着许多令人担忧的问题。很多中职生英语基础差.他们对英语学习缺乏足够的信心和热情。因此.作为英语教师就有必要采用适合本学校、本专业学生的教学方法.利用丰富多彩的教学手段创设各种情境.使教学过程变单调为兴趣,变枯燥为丰富,变呆板为灵活.变纯知识的文本教学为融入情景的声情并茂的表达。以此激发学生的学习兴趣,使学生在学习过程中始终处于兴奋状态.让他们真正成为学习的主人。
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关 键 词: | 中职英语教学 情境教学 兴趣 课堂气氛 |
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