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| 浅谈老年教育基本原则 | |
| 摘 要： | 正老年大学教育工作是门新学问,既有普通国民教育所共有的特征,又有自己独特的规律。在老年教育教学工作中,应注意研究老年学员的特点,结合他们的学习目的、知识水平和学习能力,把握一定的原则,才能做到事半功倍,取得良好效果。因材施教。老年学员来自各行各业、五湖四海,年龄结构、学历水平、知识水平及兴趣爱好均不同,不能用同一个标准来衡量他们的学习能力,需要事先进行知识水平测试,然后根据每个老年学员的特点,制定科学合理的教学计 |
| 关 键 词： | 老年教育 教学工作 水平测试 学历水平 学习能力 研讨式 年龄结构 教育工作 个体差异 教学计划 |
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