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地方性知识与地方性本科院校校本课程开发——基于云南彝族历史文化与社会发展研究基地的观察
引用本文:徐明祥,黄明生,皮建华.地方性知识与地方性本科院校校本课程开发——基于云南彝族历史文化与社会发展研究基地的观察[J].蒙自师范高等专科学校学报,2015(3):105-108.
作者姓名:徐明祥  黄明生  皮建华
作者单位:1. 云南楚雄师范学院 经济与管理学院 云南楚雄 675000
2. 云南红河学院党委办公室 云南蒙自 661100
3. 云南大学职业与继续教育学院,昆明,650091
基金项目:楚雄师范学院学术后备人才资助项目少数民族大学生文化适应能力培育与支持模式研究--以云南为例(12YJRC07);云南大学职业与继续教育学院课题立项项目民族地区成人高等学历教育文化适应与就业问题研究--以云南省为例;楚雄师范学院经济与管理学院科学研究基金项目民族地区高等教育文化适应与就业问题研究
摘    要:少数民族地区高等教育发展滞后、少数民族大学生低学业成就、科研院所研究成果转化为课程资源有效性不足等等问题是当前教育教学、科研面临的难题,亦是当前研究的重要课题。为此,以云南彝族历史文化与社会发展研究基地为例,通过研究成果转化为课程资源的迫切性与可行性进行全面分析,并提出相应的转化策略。

关 键 词:地方性知识  课程资源  彝族文化  转化

Local Knowledge and the Development School-based Curriculum--Based on the Findings of the Research Base for Yi Ethnic Group
XUMing-xiang,HUANG Ming-sheng,PI Jian-hua.Local Knowledge and the Development School-based Curriculum--Based on the Findings of the Research Base for Yi Ethnic Group[J].Journal of Mengzi Teachers' College,2015(3):105-108.
Authors:XUMing-xiang  HUANG Ming-sheng  PI Jian-hua
Abstract:
Keywords:local knowledge  curriculum resources  Yi minority culture  transformation
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