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| 浅谈语文教学改革的“三个超越” | |
| 引用本文： | 王山洪.浅谈语文教学改革的“三个超越”[J].中学英语之友(高一版),2011(6). |
| 作者姓名： | 王山洪 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市高明镇高明初中; |
| 摘 要： | 江海平原,陶冶笔者对语文的一腔热诚。近年来笔者有幸涌入课改浪潮。现将对语文教学改革的一丝思考与大家共勉。当学生走进校园,开始他生命的体验时,教育给子他们的是快乐还是痛苦,是提升还是压抑,是创造还是束缚,这取决于教师的职业素养和职业行为,更取决于教师全新的适应未来的教育理念。语文教育应该如何关注学生的生命?笔者的思考和实践是——语文教学要冲破以教材为中 |
| 关 键 词： | 关注学生 语文教育 教师 引导学生 教育理念 思考 语文课程标准 超越教材 课堂 语文教学改革 |
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