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| 变“法宝”为“珍宝”——小学数学“乐考”小试 | |
| 引用本文： | 许沁.变“法宝”为“珍宝”——小学数学“乐考”小试[J].上海教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 许沁 |
| 摘 要： | 近几年来,我一直在试图变考试这个老师的“法宝”为促进学生主动学习的“珍宝”,从而促进学生数学素质的提高。我的办法是要让学生“乐考”。“乐考”,它的宗旨是通过不同以往的考试进一步激发学生学习的兴趣,进一步增强情绪体验,发展智力,培养能力,促进学生身心和谐发展。在不知不觉中、在快乐的游戏动手操作中完成学习成果的考查。一、老法新用——开火车。“开火车”是低、中年级口算训练的一种形式,也是计算能力的一种课堂考查方法。对于它有人欣赏,也有人对它提出质疑,褒贬不一。而任何事物都是一分 |
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