小学数学应用题的教学障碍与应对策略探讨

近年来,我国在经济建设方面取得了举世瞩目的成就,科学教育事业也得到了快速的发展。随着新课改的不断深入,教学效果逐渐提高。小学数学是一门非常重要的课程,对学生逻辑思维及数学能力的培养具有至关重要的作用。本文将简单分析现阶段小学数学应用题教学中存在的问题,然后提出相应的解决措施,希望能够起到抛砖引玉的作用。