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浅谈“被动的”课堂模式和“平淡的”教室气氛——以北京S中学为例
作者单位:
;1.北京工业大学高等教育研究所
摘 要:
和谐的课堂教学环境的构建,需要有和谐的教室气氛以及合理的课堂教学模式。但在当下的中学,和谐的课堂教学环境难以形成,其主要原因就在于当下中学"被动的"课堂教学模式和"平淡"的教室气氛难以为构建和谐课堂助力。本文就以北京S中学为例,浅谈我对这两大问题的看法。
关 键 词:
“被动的”
“平淡的”
教学
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