支架式教学理论下初中化学课程内容实际与实践

教育是百年大计,随着国家经济实力的不断增强,国民生活水平的日益提升,人们对孩子的教育问题关注度越来越高。因此,对于教学模式的研究开始越来越频繁,支架式教学理论是20世纪80年代所提出的一种新的教学理论,并在实践中得到了认可,本文以初中化学课程改革为切入点,探讨了支架式教学理论下初中化学课程内容实际与实践。